Diputados buscarán abatir rezago escolar en niñas y niños con discapacidad

Durante la pandemia del Covid-19, menores con alguna discapacidad no tuvieron acceso a los programas de aprendizaje. Imagen Ilustrativa: Freepik
Durante la pandemia del Covid-19, menores con alguna discapacidad no tuvieron acceso a los programas de aprendizaje. Imagen Ilustrativa: Freepik

La Diputada Martha Loera Arámbula exhortó al Gobierno Federal a desarrollar estrategias que disminuyan el grave rezago en el que se encuentran a causa de la pandemia

Ante la necesidad de resarcir los efectos de la pandemia en materia de rezago escolar, la Martha Loera Arámbula, exhortó al gobierno federal a diseñar estrategias enfocadas a mejorar la calidad de vida de las niñas y niños con alguna discapacidad.

La legisladora priista expuso que uno de los sectores más afectados durante la pandemia, fue el de las personas con discapacidad, quienes, en muchos casos, podían presentar mayor riesgo de contagio o complicaciones por Covid-19.

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Resaltó que los menores se vieron afectados por la interrupción de sus terapias o acceso a los programas de aprendizaje, al no estar diseñados para ellos; además de no contar con la asistencia, los recursos o aditamentos que les permitan acceder a este tipo de educación. 

Diputada Martha Loera Arámbula. Foto: Congreso del Estado
Diputada Martha Loera Arámbula. Foto: Congreso del Estado

“Es indispensable que se trabaje de manera prioritaria en desarrollar estrategias y políticas públicas que disminuyan el grave rezago en el que se encuentran a causa de la pandemia en materia de educación, salud y desarrollo social. Se requiere que se analice de forma real las necesidades de la población y se generen verdaderas acciones y planes estructurados, con programas claros”.

Martha Loera Arámbula

El dictamen punto de acuerdo presentado por la Diputada resaltó que las personas con discapacidad se encuentran dentro de la esfera de grupos vulnerables; sin embargo, reconoció que no se cuenta con los indicadores que permitan confirmar su efectivo acceso a servicios, programas o beneficios.

Por ello, invitó al Instituto de Salud para el Bienestar, a la Secretaría de Educación Pública y a la Secretaría del Bienestar, a que, a través de sus programas sociales, diseñen estrategias que permitan resarcir el daño causado por la pandemia a este sector vulnerable.

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