¿Un líder nace o se hace?
Como padres de familia queremos ver a nuestros hijos como líderes positivos y exitosos; pero ¿el liderazgo es una cualidad innata o podemos aprenderla? Y si podemos aprenderla, ¿cuándo y dónde empieza su educación para ser líderes?
Hay quienes dicen que nadie nace siendo líder, sino que aprendemos a hacerlo; sin embargo, si hemos tenido oportunidad de trabajar con niños, hemos observado que desde pequeños podemos encontrar que, en efecto, algunos tienen una fuerte confianza en sí mismos y la predisposición natural para organizar o dirigir a los demás y para motivar -u obligar- a sus compañeros y amigos a hacer algo juntos; sin embargo, no podemos negar que las personas podemos también aprender a ser líderes, y un deseo natural que tenemos como papás es que nuestros hijos lo sean.
Y para enseñarles este difícil arte, primero necesitamos clarificar qué es el liderazgo, pues no se trata de dar órdenes y de obligar a otros a hacer lo que yo quiero, sino, más bien, de inspirarlos a hacer algo positivo, y esto es una de las principales características que diferencian a un jefe de un líder.
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Un jefe es alguien que influye a otros a hacer lo que quiere, pero más por su posición que por su ejemplo, o incluso, más por el miedo que por la inspiración. Daniel Goleman dice que el liderazgo es persuadir a otros, es motivarlos a lograr un objetivo común; los líderes buscan resultados, pero a través de inspirar y convencer, pues de acuerdo con sus investigaciones, un líder que logra un buen clima en el grupo logra los mejores resultados; esto requiere de un importante trabajo en las competencias emocionales, pues, como lo comenta el autor, un buen liderazgo se sirve de las emociones, entendiendo no sólo las propias sino también las del grupo, y es a partir de dichas emociones como inspiran a otros a sacar lo mejor.
Por tanto, un “líder” que no ha trabajado sus competencias emocionales, puede lograr resultados, pero muy seguramente a costa del bienestar emocional e incluso físico de sus colaboradores, mientras que un líder que ha trabajado estas competencias, no sólo hace que los demás trabajen, sino que, al establecer empatía y conexión emocional con ellos, logra que de forma natural den su mejor esfuerzo para lograr lo esperado.
Desde esta perspectiva, entonces, ¿cómo debo educar a mis hijos para que sean líderes?
Partamos de algunas características que los expertos mencionan que son parte de los líderes, para reflexionar en cómo trabajarlas con nuestros hijos.
Y, como podrá suponer, la primera es la capacidad de inspirar a otros. ¿Cómo ayudar a nuestros hijos a lograr esa fortaleza personal, autoestima y confianza para motivar a otros con su ejemplo?
Primeramente debemos trabajar con ellos en su propia autoestima y gestión emocional; y contrario a lo que muchas veces suponemos, no se trata de estarles dando comentarios positivos todo el día, sino de ayudarlos a aceptarse como son, a reconocer sus fortalezas pero también a identificar sus debilidades o áreas por reforzar y trabajar en ellas con tranquilidad; hay niños que son muy sensibles ante lo que no pueden lograr y otros que son muy despreocupados, por lo que el reto es encontrar un justo medio, lo cual está muy relacionado con la gestión emocional, que es esa capacidad de entender sus emociones y de que aprender a responder de forma adecuada ante las situaciones que los molestan, entristecen o incluso frustran.
También es importante enseñarlos a fortalecer su empatía; todos nacemos con una capacidad natural de compartir las emociones de otros; es decir de sonreír si alguien nos sonríe o de sentir tristeza si vemos llorar a alguien que estimamos; pero debemos seguirla fortaleciendo a través de observar qué sucede en nuestro entorno y leer las diferentes emociones; por ejemplo, entender cuándo hace enojar a sus hermanos y cómo puede repararlo, o valorar cómo hace sentir a sus abuelitos cuando va a visitarlos. Está demostrado que cuando trabajamos la empatía, disminuyen muchos conflictos en el futuro.
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Para inspirar a otros, es fundamental fortalecer la seguridad en nuestros hijos para que sus decisiones estén siempre basadas en principios y valores y sepan cómo no ceder a presiones externas para hacer algo que vaya en contra de estos; cuando en la familia contamos con espacios de convivencia y comunicación, en donde los niños pueden compartir lo que ven o les preocupa, van aprendiendo a tomar decisiones guiados por la brújula de los principios familiares.
Un importante reto que tienen los líderes es manejar prioridades cuando muchas cosas deben hacerse a la vez; como papás debemos enseñarles a nuestros hijos a tomar decisiones y a vivir las consecuencias de ellas; podemos sentir temor de verlos enojados, tristes o frustrados, pero permitirles vivir consecuencias en un entorno seguro como es la familia, es una maravillosa oportunidad de que aprendan a analizar alternativas con anticipación y que sus decisiones sean más seguras y razonadas, lo cual también les ayuda a desarrollar una visión estratégica, pues aprenden a prever diferentes posibilidades hacia el futuro y a tomar el camino más adecuado.
El liderazgo empieza con uno mismo, por lo que el tiempo que podamos invertir en nuestros hijos para que se conozcan, se acepten, se reten, aprendan a gestionar sus emociones, a comunicarse de forma asertiva, a tomar decisiones basados en los principios y valores familiares, será tiempo que nos ahorremos en fuertes dolores de cabeza.
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