Acusan opacidad en 250 mil pesos asignados al jardín de niños en Monclova
Un grupo de padres y madres de familia del Jardín de Niños María Concepción Idolina manifestó su inconformidad este lunes, luego de detectar presuntas irregularidades en el manejo de 250 mil pesos otorgados por el programa federal “La Escuela es Nuestra”.
Según los tutores, las obras realizadas —como la pintura de sanitarios, instalación de malla sombra, rampas y cambio de llaves— no justifican el monto recibido. Además, acusaron a Noraima Alonso, tesorera del comité escolar responsable del programa, de no rendir cuentas claras ni entregar comprobantes de los gastos.
“Queremos saber en qué se gastaron tanto dinero, porque lo que se hizo no vale eso”, reclamó una madre, quien prefirió el anonimato.
Tensión por falta de transparencia
Los padres señalan que no han recibido información detallada ni convocatorias formales a reuniones informativas, a pesar de haberlo solicitado en múltiples ocasiones. Esto ha generado un clima de desconfianza hacia el comité del programa.
En respuesta a la presión social, la tesorera se comprometió a organizar una reunión con presencia de representantes del programa Bienestar y padres de familia, aunque los tutores insisten en la necesidad de una investigación formal e imparcial.
Sociedad de Padres deslinda responsabilidades
Laura Barajas, presidenta de la Sociedad de Padres de Familia, aclaró que su comité no tiene participación en la gestión del recurso federal. Exigió que quienes sí lo administran rindan cuentas claras y completas ante la comunidad escolar.
Además, los padres cuestionaron la presencia de funcionarios externos en el plantel, argumentando que otras escuelas logran aplicar los recursos de manera transparente sin estas figuras.
Padres exigen auditoría y uso correcto de fondos
El grupo de padres dejó claro que no están en contra del apoyo gubernamental, sino de su presunto mal uso, y que continuarán exigiendo rendición de cuentas para garantizar que cada peso asignado a la educación pública se traduzca en mejoras visibles y útiles para los niños.
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