Promueve la UAdeC la capacitación «Trato digno e interacción con personas con discapacidad»

Por instrucción del rector Octavio Pimentel, el cuerpo docente recibió formación especializada ante el ingreso de una estudiante con discapacidad visual en el semestre agosto-diciembre 2026

La Universidad Autónoma de Coahuila (UAdeC), a través de la Dirección de Asuntos Académicos y el Comité de Inclusión de la Facultad de Psicología unidad sureste, llevó a cabo el taller «Trato digno y formas adecuadas de interacción de personas con discapacidad«. La instrucción fue impartida el 7 de agosto por el maestro Erasmo Ramos Gil, fundador de la asociación AMEVER. A.C.

Durante la jornada el director del plantel, José Gonzáles Tovar, explicó que la capacitación incluyo dinámicas vivenciales. Entre ellas vendaje en los ojos para que las y los profesores experimentaran los retos cotidianos de movilidad y orientación dentro del campus. Asimismo revisaron los conceptos de equidad y los ajustes razonables requeridos en los planes de estudio.

“El objetivo de este espacio de formación es contribuir a la eliminación de las barreras que pueden limitar la participación, el aprendizaje y la integración plena de los estudiantes con discapacidad, fortaleciendo una cultura universitaria basada en el respeto, la dignidad y la igualdad de oportunidades”, puntualizaron las autoridades universitarias.

Acompañamiento desde el proceso de admisión

Por su parte, el jefe de admisiones de la Dirección de Asuntos Académicos, Josué Lara, detalló que el seguimiento institucional inicio desde la fase de registro. Esto cuando una aspirante notificó de su condición en el cuestionario inicial.

Esto permitió gestionar ante el Ceneval la elaboración de la guía y el examen de admisión totalmente en sistema braille. Durante la jornada de evaluación, la estudiante dispuso de un cubículo adaptado libre de distractores, acompañamiento familiar y la asistencia en sitio de un especialista enviado por el organismo evaluador.

Con estas acciones, la universidad, reafirma su compromiso con la equidad educativa, asegurando entornos accesibles, incluyentes y respetuosos de los derechos humanos para toda su comunidad.

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