Colegio de Bachilleres promueve la educación emocional como asignatura curricular

Los docentes imparten los cursos Construye T, con temas como “Toma responsable de decisiones”, “Resiliencia”, “Sexualidad saludable” y “Autocontrol y acondicionamiento”.

Como parte de las iniciativas propuestas en la planeación del Ciclo Escolar 2020-2021, encabezada por el Secretario de Educación del Estado, Higinio González Calderón, se propuso formalizar como asignatura los temas de educación emocional.

Tomando en consideración esto, en los planteles del Colegio de Bachilleres de Coahuila (COBAC) se implementó el programa federal CONSTRUYE-T, que promueve el desarrollo de habilidades socioemocionales (HSE) en las y los jóvenes de educación media superior pública a través de actividades didácticas, deportivas y culturales, para mejorar su bienestar presente y futuro.

Los docentes imparten los cursos Construye T a la par de las clases normales, con temas como “Toma responsable de decisiones”, “Resiliencia”, “Sexualidad saludable” y “Autocontrol y acondicionamiento”.

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“Existe evidencia de que la educación socioemocional contribuye a mejorar el desempeño académico y profesional, así como prevenir situaciones de riesgo en las y los jóvenes; por ello se considera importante darle un valor curricular al programa estableciéndola como asignatura”, expuso Leonardo Jiménez Camacho, Director General del COBAC.

Asimismo, el director académico del COBAC, José Alberto Lara Cisneros, sustentó la propuesta de implementarlo en otros Subsistemas o incluso en el nivel de Educación Básica con la finalidad de dar mayor énfasis y valor curricular al desarrollo de las habilidades socioemocionales; ya que son herramientas que permiten a las personas entender y regular sus emociones, sentir y mostrar empatía por los demás, establecer y desarrollar relaciones positivas, tomar decisiones responsables, definir y alcanzar metas personales”.

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