Promueven educación psicológica en escuelas

Prevén la capacitación de docentes en la educación socioemocional, sobre todo en este periodo de pandemia

El confinamiento en los hogares derivado de la pandemia del Covid-19, ha traído consecuencias emocionales para las y los estudiantes; lo cual ha ido saliendo «a flote» en el desarrollo de las clases virtuales a las que están sometidos.

En este sentido, y con el propósito de incluir la educación psicológica como eje transversal dentro de los planes y programas de estudio, la senadora Nuvia Mayorga Delgado, presentó una iniciativa de reformas a la ley General de Salud y a la Ley General de Educación

La legisladora por el PRI precisó que, si bien, ahora se ha puesto más atención a las habilidades socioemocionales, falta un acompañamiento esquematizado para los maestros; para que, además de su labor didáctica, puedan detectar los cambios de comportamiento que está habiendo en la niñez en educación básica, incluso hasta nivel superior.

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Mayorga Delgado expuso que en nuestro país solo existen poco más de cuatro mil 600 unidades que se encargan de dar servicios de apoyo a la educación regular; las cuales brindan asesoría técnica pedagógica a padres de familia y estudiantes con discapacidad, rezago escolar, con aptitudes sobresalientes y problemas socio afectivos.

La iniciativa fue promovida por la senadora Nuvia Mayorga Delgado

Lo anterior deja en evidencia la necesidad de generar una estrategia de acompañamiento de docentes más efectiva, para la capacitación en educación socioemocional; sobre todo en este periodo de pandemia donde las niñas, niños, jóvenes han experimentado todo tipo de sentimientos y vivencias como consecuencia del confinamiento.

Por ello destacó la trascendencia de aprobar esta iniciativa para que la Secretaría de Salud, en coordinación con la Secretaría de Educación Pública establezcan, con apego a sus criterios, la promoción, fomento, inclusión de la educación psicológica como un eje transversal dentro de los planes y programas de estudios; considerándola como un mecanismo de prevención, detección y atención de trastornos mentales y el comportamiento, cuyo objetivo es aminorarlos.

La iniciativa de la senadora Mayorga Delgado fue turnada a las Comisiones Unidas de Educación y de Estudios Legislativos Segunda para su estudio y dictamen.

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